lunes, 23 de abril de 2012

EL ESTUDIANTE DEL COLEGIO MONS. ALFONSO URIBE JARAMILLO: PROTAGONISTA DE SUS PROPIOS SABERES

Escrito por: Presbítero luis Argemiro Garcia. Director Colegio Mauj. Universidad Católica de Oriente.

En nuestro Colegio le seguimos apostando a la excelencia. Es por ello que estamos incorporando nuevas herramientas de trabajo con el objetivo de aprender a trabajar juntos desde la realidad que vivimos en el mundo de hoy. En efecto, es necesario que el estudiante sea el protagonista de sus propios saberes, dándole un valor agregado a los diferentes proyectos que se implementan desde las áreas del conocimiento, teniendo en cuenta la evaluación permanente como proceso de crecimiento personal y comunitario.
En este orden de ideas, nuestra Institución ha desarrollado nuevos métodos de evaluación continua cuyo único objetivo es preparar a los estudiantes para que puedan ejercer un rol protagónico en su propio proceso y en el ambiente que lo rodea. Será, además, una oportunidad maravillosa para los futuros procesos educativos con miras a la formación profesional.

Acorde con esta intencionalidad, se está consolidando la propuesta denominada “Martes de Prueba”.  Esta estrategia apunta a evaluar continuamente los niveles académicos de los estudiantes. Alrededor de 1500 colegios en el país están aplicando dicha prueba. Con esta herramienta se busca identificar fortalezas y debilidades en la Institución y así poder hacer planes de mejoramiento acordes con las áreas de formación.

Desde el año 2010, el Decreto 1290 trazó unas nuevas líneas frente al proceso de evaluación. Esto llevó a la Institución, además de la generación de un nuevo Manual Académico, a la implementación de un Programa coherente con los parámetros que dicho Decreto estableció. Este Programa denominado “Master 2000” permite “medir” resultados simultáneos que ayudan a una mejor toma de decisiones y la implementación de Planes de Mejoramiento.

Otro parámetro de evaluación continua en nuestra Institución es la consolidación del proceso de bilingüismo. Los colegios deben determinar el nivel de dominio lingüístico de sus graduados de acuerdo con su filosofía, las exigencias del medio y las necesidades futuras, y tomando en cuenta las características contextuales propias. “los procesos de globalización y de apertura de la economía, la comunicación intercultural y el alto ritmo de progreso científico y tecnológico, ejercen presiones sobre nuestras vidas, exigen el desarrollo de la competencia comunicativa en una o más lenguas extranjeras para posibilitar la participación en igualdad de condiciones en la cultura global, sin perder el sentido de pertenencia a nuestra cultura”[i].

Esta propuesta se fortalece cada vez más con el apoyo decidido del Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Oriente. En este momento el cubrimiento de la población estudiantil es del 100%, iniciando el proceso en Preescolar.


Finalmente, en nuestro propósito de promover la formación de estudiantes que se preguntan sobre lo que sucede en su entorno, estudiantes activos y con una actitud científica de búsqueda, se ha consolidado el Club Científico. Se pretende que el estudiante sea sujeto activo, capaz de hacerse preguntas acerca de las cosas, del mundo social y natural que le rodea. De allí se desprende un aprendizaje que implica acción, reflexión, interacción y no repetición de datos memorísticos cuya fuente única e inapelable es la palabra del profesor. Si desea consultar esta estrategia puede ingresar al blog del Club Científico: http://clubmauj.blogspot.com o en la página web del Colegio: http://www.colegiomauj.edu.co/ en donde se adentrará en una experiencia maravillosa. 


Lo anterior es sólo una pequeña muestra de la Implementación de nuevos métodos de evaluación continua en nuestro Colegio Mons. Alfonso Uribe Jaramillo. Es el reflejo de una educación con el sello de la filosofía institucional y de la excelencia académica. 

[i] Ministerio de Educación Nacional. Lineamientos Curriculares. Idiomas Extranjeros. Cooperativa Editorial Magisterio. Santafé de Bogotá, 1999. Pág. 11     

lunes, 16 de abril de 2012

PARTICIPACIÓN DEL CLUB CIENTÍFICO MAUJ "RECREANDO LA REGIÓN" EN EL ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN PROGRAMADO POR REDORIENTE.

Con todo el ánimo y la disposición este grupo de niños, niñas y jóvenes representantes del Club Científico MAUJ e inscritos en la REDORIENTE (Red de semilleros de Investigación), enfrentaron con altura el primer reto de este año.



El pasado 13 de Abril en las instalaciones de la Universidad Católica de Oriente se desarrollo el VIII ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN DEL ORIENTE ANTIOQUEÑO, cuyo lema fue "lenguaje de ideas que transforman"; allí se generaron espacios denominados conversatorios en los cuales los ponentes socializaban su propuesta e interactuaban con las preguntas de los jurados y los asistentes, todo esto con miras a mejorar su propuesta de investigación.

El colegio MAUJ participo de este evento con 6 propuestas denominadas:
  • Caracterización de la entomofauna asociada a la descomposición cadavérica empleando como biomodelo el cerdo (sus scrofa) en el municipio de Rionegro Antioquia  
  • Estudio poblacional y compartamental del lagarto Cercosauria Vertebralis al Interior de la UCO.
  • Reproducción de peces ornamentales utilizando como recurso hidríco un colector de aguas lluvias.
  • Las Aves de la UCO.
  • Las plantas que fuman. “ Un nuevo Bio-modelo para la sensibilización ambiental frente al consumo de cigarrillo”
Para todos ellos Felicitaciones y adelante con sus propuestas de investigación.    



El Avance del Club durante el 2017

2017.... UNA AVENTURA INVESTIGATIVA Después de un gran tiempo de inactividad en nuestro blog, hemos decidido comenzar de nuevo con este...